Pour améliorer la lutte contre le terrorisme, le ministère de l’Intérieur propose toute une série de mesures permettant de mieux identifier les internautes et de capter leurs échanges.

Dans le cadre de la consultation sur la loi pour une République numérique, le gouvernement a répondu à plus de 250 propositions faites par des internautes ou des organisations. Nous les avons triées et synthétisées pour voir ce que donnait ce premier effort de démocratie participative.

Comme on pouvait s’y attendre, le récent partenariat conclu entre Microsoft et l’Éducation nationale (en vue du grand plan pour le numérique à l’école) est sous le feu des critiques. Des associations pointent aujourd’hui du doigt une dangereuse «collusion d’intérêts».

L’accord du ministère de Najat Vallaud-Belkacem avec Microsoft, qui formera les enseignants et à travers eux leurs élèves aux logiciels et solutions de l’éditeur de Redmond, provoque la colère.

La publication du nouveau «référentiel général d’interopérabilité» applicable aux administrations françaises semble plus que jamais imminente. La France vient en effet de notifier son texte à Bruxelles (PDF), dévoilant pour l’occasion les pistes retenues par l’exécutif.

Douze organisations réagissent vertement à l’accord passé début novembre entre Microsoft et l’Education nationale. Elles dénoncent un «partenariat indigne» et une collusion d’intérêts, au détriment de la concurrence et du logiciel libre.

Lundi 30 novembre 2015, la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la recherche Najat Vallaud-Belkacem a annoncé la signature d’un accord de partenariat entre Microsoft et son ministère. Microsoft s’engage à investir sur 18 mois quelque 13 millions d’euros dédiés à l’accompagnement des enseignants, à «la mise à disposition de plateformes collaboratives», ainsi qu’à l’apprentissage du code informatique.

Utilisée au Moyen-Age, la notion de biens communs revient en force, en ce début de XXIè siècle, portée par le secteur du numérique et ses usages de partage. La dynamique et l’agilité des communautés du web qui co-construisent et développent de nouveaux services secoue sérieusement les tenants des «vieux» concepts de propriété et de droits d’auteur. Mais la notion de «biens communs», ou «communs» bouscule aussi celle de services publics, et ceux qui les rendent, élus et fonctionnaires. Pour autant, ces notions s’affrontent-elles, ou, au contraire, se complètent-elles?

Le 9 novembre, Satya Nadella allouait une jolie enveloppe de 13 millions d’euros à notre Éducation nationale. Le 27 novembre, c’est avec Cisco que Najat Vallaud Belkacem signait un accord cadre. Les géants de l’IT s’intéressent de près à l’enseignement en France et le ministère s’en réjouit, quitte à tourner le dos aux logiciels libres.

«N’hésitez pas à proposer», répond le cabinet de la ministre de l’Éducation nationale Najat Vallaud-Belkacem, aux défenseurs du logiciel libre qui s’insurgent de l’accord signé lundi avec Microsoft.

Le ministère de l’Éducation nationale a décidé de s’associer pendant un an et demi avec le géant américain Microsoft afin d’accompagner la mise en œuvre du plan pour le numérique à l’école. La firme de Redmond propose de nombreuses formations et solutions, et peut espérer d’obtenir en retour une grande visibilité auprès des élèves français.

Attendu depuis le début du quinquennat de François Hollande, le projet visant à moderniser les lois encadrant la société numérique est arrivé à son terme grâce au travail et à la ténacité de la secrétaire d’Etat au Numérique, Axelle Lemaire. Pour “FranceSoir”, elle explique le cheminement de ce projet de loi et certaines de ses nombreuses dispositions.